Terbaru

Download

Mendikbud Bebaskan Sekolah Kembangkan RPP Secara Mandiri

By On Desember 18, 2019

Mendikbud Bebaskan Sekolah Kembangkan RPP Secara Mandiri
Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud) Nadhiem Makarim memberikan kebebasan bagi sekolah, kelompok guru mata pelajaran sejenis dalam sekolah, Kelompok Kerja Guru/Musyawarah Guru Mata Pelajaran (KKG/MGMP), dan individu guru untuk memilih, membuat, menggunakan, dan mengembangkan format Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) secara mandiri untuk sebesar-besarnya keberhasilan belajar murid.

Keputusan Mendikbud itu tertuang dalam Surat Edaran Nomor 14 Tahun 2019 tentang Penyederhaan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran, tertanggal 10 Desember 2019, yang ditujukan kepada:
1. Kepala Dinas Pendidikan Provinsi; dan
2. Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota di seluruh Indonesia.

“Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dilakukan dengan prinsip efisien, efektif, dan berorientasi pada murid,” tegas Mendikbud dalam Surat Edaran itu.

Menurut Mendikbud, dari 13 (tiga belas) komponen RPP yang diatur dalam Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Permendikbud) Nomor 22 Tahun 2016 tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah, yaitu:
  1. identitas sekolah yaitu nama satuan pendidikan;
  2. identitas mata pelajaran atau tema/subtema;
  3. kelas/semester;
  4. materi pokok;
  5. alokasi waktu ditentukan sesuai dengan keperluan untuk pencapaian Kompetensi Dasar (KD) dan beban belajar dengan mempertimbangkan jumlah jam pelajaran yang tersedia dalam silabus dan KD yang harus dicapai;
  6. tujuan pembelajaran yang dirumuskan berdasarkan KD, dengan menggunakan kata kerja operasional yang dapat diamati dan diukur, yang mencakup sikap, pengetahuan, dan keterampilan;
  7. kompetensi dasar dan indikator pencapaian kompetensi;
  8. materi pembelajaran, memuat fakta, konsep, prinsip, dan prosedur yang relevan, dan ditulis dalam bentuk butir-butir sesuai dengan rumusan indikator ketercapaian kompetensi;
  9. metode pembelajaran, digunakan oleh pendidik untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik mencapai KD yang disesuaikan dengan karakteristik peserta didik dan KD yang akan dicapai;
  10. media pembelajaran, berupa alat bantu proses pembelajaran untuk menyampaikan materi pelajaran;
  11. sumber belajar, dapat berupa buku, media cetak dan elektronik, alam sekitar, atau sumber belajar lain yang relevan;
  12. langkah-langkah pembelajaran dilakukan melalui tahapan pendahuluan, inti, dan penutup;
  13. dan penilaian hasil pembelajaran.
Mendikbud Bebaskan Sekolah Kembangkan RPP Secara Mandiri

Yang menjadi komponen inti adalah tujuan pembelajaran, langkah-langkah (kegiatan) pembelajaran, dan penilaian pembelajaran (assessment) yang wajib dilaksanakan oleh guru, sedangkan komponen lainnya bersifat pelengkap.

Karena itu Mendikbud memberikan kebebasan kepada sekolah, kelompok guru mata pelajaran sejenis dalam sekolah, Kelompok Kerja Guru/Musyawarah Guru Matar Pelajaran (KIG/MGMP), dan individu guru secara untuk memilih, membuat, menggunakan, dan mengembangkan format RPP secara mandiri untuk sebesar-sebesarnya keberhasilan belajar murid.

“Adapun RPP yang telah dibuat tetap dapat digunakan dan dapat pula disesuaikan dengan ketentuan sebagaimana dimaksud,” tutur Mendikbud.

Tembusan Surat Edaran Mendikbud Nomor 14 Tahun 2019 disampaikan kepada:
1. Gubernur di seluruh Indonesia; dan
2. Bupati/Wali kota di seluruh Indonesia.

Demikian informasi tentang Mendikbud Bebaskan Sekolah Kembangkan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Secara Mandiri.Semoga bermanfaat.

sumber : https://www.menpan.go.id

Download Panduan Penilaian Kurikulum 2013 Jenjang SMA/MA Edisi Revisi 2017

By On September 17, 2017

panduan penilaian k 13 sma
Dengan berubahnya kurikulum KTSP menjadi kurikulum 2013 tentunya akan mengalami banyak perubahan yang berhubungan dengan penilaian bagi siswa - siswinya disekolah karena dengan adanya kurikulum 2013 penilaian akan menggunakan angka yang kecil seperti 1 sampai 4 dan itu berbeda dengan kurikulum KTSP yang menggunakan angka nilai yang besar 10-100 maka dari itu para guru diseluruh Indonesia agar betul - betul memperhatian dalam pemberian nilai kepada siswa - siswinya disekolah atau madrasahnya masing-masing.

Dalam memberikan penilaian kepada siswa - siswinya tentunya seorang guru haruslah memperhatikan terlebih dahulu panduan yang sudah diberikan oleh pemerintah untuk sekolah - sekolah atau madrasah diseluruh Indonesia maka dari itu agar tidak salah dalam memberikan penilaian kepada siswa - siswa seorang guru harus wajib membanca panduan penilaian kurikulum 2013.

Dan jika sekiranya rekan guru belum mempunyai panduan tersebut maka kami sudah mempersiapkan semuanya khusus buat rekan guru SMA/MA agar mau mendownload file yang sudah kami siapkan tentang Panduan Penilaian Kurikulum 2013 Jenjang SMA/MA edisi revisi tahun 2017.

Lebih lengkapnya mengenai panduan kurikulum 2013 ini bisa rekan guru download melalaui tautan link berikut ini.

Download FIle :
PANDUAN PENILAIAN KURIKULUM 2013 TINGKAT SMA/MA REVISI 2017
Semoga dengan pemberian file berupa Panduan Penilaian Kurikulum 2013 SMAMA Tahun 2017 ini dapat memudahkan rekan guru madrasah dalam pemberian nilai kepada siswa - siswi sekolah serta tidak akan ada kesalahan dalam pemberian nilai dan semoga file yang kami berikan dapat berguna serta memberikan banyak manfaat. Silakan bagikan file ini kepada rekan guru yang lain yang kebetulan sedang memerlukannya.

Download Panduan Penilaian Kurikulum 2013 Untuk Jenjang SD/MI Edisi Terbaru

By On September 17, 2017

penilaian k 13 sd/mi
Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah bekerjasama dengan Badan Penelitian dan Pengembangan (Pusat Penilaian Pendidikan dan Pusat Kurikulum dan Perbukuan) telah menyusun dan menerbitkan Panduan Penilaian pada Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah, di antaranya adalah Panduan Penilaian untuk Sekolah Dasar (SD/MI). Panduan penilaian tersebut dipergunakan sebagai rambu-rambu bagi para pendidik dan satuan pendidikan dalam merencanakan dan melaksanakan penilaian hasil belajar peserta didik yang meliputi penilaian sikap, pengetahuan, dan keterampilan, juga menjadi pedoman untuk merencanakan, melaksanakan, mengolah, dan membuat laporan hasil penilaian secara akuntabel dan informatif.

Selain untuk menyesuaikan dengan perkembangan dan perubahan kebijakan diatas, hasil kajian pelaksanaan Kurikulum 2013 menunjukkan bahwa salah satu kesulitan pendidik dalam mengimplementasikan Kurikulum 2013 adalah dalam perencanaan, pelaksanaan, pengolahan, pemanfaatan dan pelaporan penilaian. Pada perencanaan penilaian, pendidik kesulitan merumuskan indikator instrumen penilaian, menentukan teknik penilaian yang tepat sesuai dengan kompetensi dasar yang diajarkan, mengembangkan butir-butir instrumen penilaian dan rubrik penilaian.

Pada pelaksanaan penilaian, pendidik kesulitan melakukan penilaian sikap dengan berbagai teknik penilaian dalam waktu yang terbatas. Pendidik juga mengalami kesulitan dalam mengolah dan mendeskripsikan capain hasil penilaian sikap, pengetahuan, dan keterampilan. Satuan pendidikan mengalami kesulitan dalam menentukan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM), merumuskan kriteria kenaikan kelas, dan kriteria kelulusan peserta didik. Permasalahan lain yang sering muncul adalah penetapan KKM dan secara teknis menerapkannya pada setiap Kompetensi Dasar (KD) sebagai kompetensi minimal untuk selanjutnya menjadi KKM mata pelajaran. Di samping itu, pendidik mengalami kesulitan dalam menentukan nilai hasil remedial berkaitan dengan KKM.

Memperhatikan permasalahan-permasalahan di atas, mempertimbangkan masukan dari berbagai pihak serta hasil pemantauan dan evaluasi pelaksanaan Kurikulum 2013, maka Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar melaksanakan review dan revisi pada panduan penilaian yang diterbitkan sebelumnya, dengan harapan buku panduan penilaian dapat lebih memenuhi kebutuhan pengguna, yaitu para pendidik dan satuan pendidikan agar dapat melaksanakan penilaian dengan baik dan benar.

Untuk lebih jelasnya mengenai panduan penilaian Kurikulum 2013 Untuk Jenjang SD/MI terbaru ini, silakan rekan guru bisa mengunduhnya melalui tautan link berikut ini.

Download File :
PANDUAN PENILAIAN KURIKULUM 2013 JENJANG SD/MI TERBARU

Demikian yang dapat admin Sigurma sampaikan, semoga hal ini bisa bermanfaat buat rekan guru semua. Jangan lupa untuk like fanspage kami.

Buku Pegangan Guru dan Siswa Kelas 7 SMP/MTs Kurikulum 2013 Revisi 2016

By On Juli 18, 2017

buku guru dan siswa kelas 7 smp/mts kurikulum 2013
Untuk mengawali Tahun Pelajaran baru ini admin Guru Madrasah akan mencoba berbagi Buku Sekolah Elektronik atau BSE. Buku ini adalah diperuntukkan untuk SMP/MTs yang dapat rekan guru unduh secara gratis untuk mememenuhi kebutuhan buku, baik pegangan guru ataupun siswa.

Bagi rekan-rekan guru yang di sekolah atau madrasahnya menerapkan Kurikulum 2013 di Tahun Pelajaran baru ini dapat menggunakan buku ini sebagai referensi dalam pembelajaran di jenjang pendidikan Sekolah Menengah Pertama / Madrasah Tsanawiyah untuk semester 1 maupun semester 2 lengkap.

Baca Juga : Buku Guru dan Siswa Mapel PAI Kelas 7 MTs Kurikulum 2013

Langsung saja, silahkan  links download buku Kurikulum 2013 Edisi Revisi Tahun 2016 untuk Kelas VII (Tujuh) SMP/MTs seluruh mata pelajaran untuk semester 1 dan semester 2 yakni buku pegangan guru dan buku pembelajaran siswa Kurikulum 2013 Revisi 2016 dengan klik pada setiap tautan yang tersedia di bawah ini

Buku Pegangan Guru SMP/MTs Kurikulum 2013 :
Buku Pegangan Guru Kurikulum 2013 Matematika - DOWNLOAD
Buku Pegangan Guru Kurikulum 2013 IPA - DOWNLOAD
Buku Pegangan Guru Kurikulum 2013 IPS -DOWNLOAD
Buku Pegangan Guru Kurikulum 2013 Bahasa Indonesia - DOWNLOAD
Buku Pegangan Guru Kurikulum 2013 Bahasa Inggris - DOWNLOAD
Buku Pegangan Guru Kurikulum 2013 PKn - DOWNLOAD
Buku Pegangan Guru Kurikulum 2013 Penjas Orkes - DOWNLOAD
Buku Pegangan Guru Kurikulum 2013 Prakarya - DOWNLOAD
Buku Pegangan Guru Kurikulum 2013 Seni Budaya - DOWNLOAD

Buku Pegangan Siswa SMP/MTs Kurikulum 2013 :
Buku Pegangan Siswa Kurikulum 2013 Matematika - DOWNLOAD
Buku Pegangan Siswa Kurikulum 2013 IPA - DOWNLOAD
Buku Pegangan Siswa Kurikulum 2013 IPS - DOWNLOAD
Buku Pegangan Siswa Kurikulum 2013 Bahasa Indonesia - DOWNLOAD
Buku Pegangan Siswa Kurikulum 2013 Bahasa Inggris - DOWNLOAD
Buku Pegangan Siswa Kurikulum 2013 PKn - DOWNLOAD
Buku Pegangan Siswa Kurikulum 2013 Penjas Orkes - DOWNLOAD
Buku Pegangan Siswa Kurikulum 2013 Prakarya - DOWNLOAD
Buku Pegangan Siswa Kurikulum 2013 Seni Budaya - DOWNLOAD

Demikian yang dapat kami bagikan, semoga bermanfaat buat rekan guru mata pelajaran pada tingkat SMP/MTs khususnya untuk guru kelas 7. Terimakasih sudah berkunjung di blog Guru Madrasah

Download Soal Pre Test dan Post Test Bimtek Kurikulum 2013 Tahap II Tahun 2017

By On Juli 08, 2017

soal pre dan post test bimtek k 13 2017
Berikut ini kami sampaikan contoh Soal Pre Test Post Test Bimtek Kurikulum 2013 Tahap II Tahun 2017, contoh soal ini merupakan file yang dibagikan untuk dipelajari kembali agar lebih paham lagi dalam Kegiatan Bimtek Kurikulum 2013 pada tahap selanjutnya. Soal Pre Test dan Post Test pada Bimtek Kurikulum 2013 Tahap II Tahun 2017 ini merupakan contoh format resmi yang digunakan pada Kegiatan Bimtek Kurikulum 2013 Tahap II yang diselenggarakan di TPK diseluruh kecamatan di indonesia.

Harapan kami semoga Soal Pre Test Bimtek Kurikulum 2013 Tahap II Tahun 2017 yang akan kami bagikan nanti akan dapat bermanfaat bagi rekan guru madrasah dimana pun anda berada.

Baca Juga : Format Administrasi Supervisi Kepala Sekolah SD, SMP, SMA dan SMK

Soal Post Test Bimtek Kurikulum 2013 Tahap II Tahun 2017 yang akan kami bagikan ini silahkan bisa rekan guru pelajari dengan seksama dibaca sampai mengerti biar lancar dalam mengikuti kegiatan Bimtek Kurikulum 2013 pada Tahap II di Tahun 2017 ini. Bagi rekan guru yang kebetulan membutuhkan file Soal Pre Test Post Test Bimtek Kurikulum 2013 Tahap II Tahun 2017 ini, silakan dapat mendownload / mengunduhnya pada link berikut ini.

Download File :

Semoga dengan adanya file Tentang Soal Pre Test Post Test Bimtek Kurikulum 2013 Tahap II Tahun 2017 yang kami bagikan/Share di atas bisa membantu dan memenuhi semua kelengakapan administrasi di sekolah/madrasah masing-masing demi peningkatan mutu pendidikan dalam menghadapi era globlisai dan modernisasi. Terimakasih atas kunjungan anda di blog Guru Madrasah.

Permendikbud Nomor 23 Tahun 2017 Tentang Hari Sekolah

By On Juni 30, 2017

permendikbud nomor 23 tahun 2017
Pemberlakuan hari sekolah yang digagas oleh Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud) Muhadjir Effendy telah dituangkan dalam Permendikbud Nomor 23 Tahun 2017. Dimana sebelum-sebelumnya wacana itu mendapatkan pro dan kontra. Ada yang menyatakan bahwa negara ini belum siap dengan sistem pendidikan full day school, ada pula yang menganggap 5 hari kerja membebani kemampuan belajar siswa karena jam pelajaran sekolah bisa sampai sore dan lain sebagainya

Dalam Permendikbud nomor 23 Tahun 2017 ditetapkan pada Pasal 2 Tentang Hari Sekolah adalah sebagai berikut :
  1. Hari Sekolah dilaksanakan 8 (delapan) jam dalam 1 (satu) hari atau 40 (empat puluh) jam selama 5 (lima) hari dalam 1 (satu) minggu.
  2. Ketentuan 8 (delapan) jam dalam 1 (satu) hari atau 40 (empat puluh) jam selama 5 (lima) hari dalam 1 (satu) minggu sebagaimana dimaksud pada ayat 1, termasuk waktu istirahat selama 0,5 (nol koma lima) jam dalam 1 (satu) hari atau 2,5 (dua koma lima) jam selama 5 (lima) hari dalam 1 (satu) minggu.
  3. Dalam hal diperlukan penambahan waktu istirahat sebagaimana dimaksud pada ayat 2, Sekolah dapat menambah waktu istirahat melebihi dari 0,5 (nol koma lima) jam dalam 1 (satu) hari atau 2,5 (dua koma lima) jam selama 5 (lima) hari dalam 1 (satu) minggu.
  4. Penambahan waktu istirahat sebagaimana dimaksud pada ayat 3 tidak termasuk dalam perhitungan jam sebagaimana dimaksud pada aya 1.
Pada pasal 8 Penetapan Hari Sekolah sebagaiman dimaksud pada pasal 2 mulai dilaksanakan pada tahun pelajaran 2017/2018.


Untuk selengkapknya silahkan download Permendikbud Nomor 23 Tahun 2017 pada tautan link di bawah ini:

Download File :

Demikianlah beberapa pasal yang menjadi inti dari penetapan Hari Sekolah yang berlaku mulai tahun pelajaran 2017/2018 Permendikbud Nomor 23 Tahun 2017 Tentang Hari Sekolah. Semoga bermanfaat buat rekan guru semua.

Buku Bahasa Inggris Kurikulum 2013 Madrasah Aliyah Kelas 11

By On Maret 22, 2017

bahasa inggris k 13 ma kelas 11
Kebutuhan akan adanya buku pegangan guru dan siswa di sekolah atau madrasah sangatlah penting demi keberlangsungan proses belajar mengajar. Perubahan jaman dan majunya sistem informasi di Indonesia mulai merubah peranan buku pada sebuah lembaga pendidikan. saat ini ketersediaan buku tidak hanya berupa lembaran kertas-kertas hasil cetakan semata, namun bisa juga diakses melalui dunia maya alias internet.

Ketersediaannya buku elektronik ini semakin memberikan angin sega bagi sekolah atau madrasah yang keulitan untuk mendapatkan buku pegangan siswa atau guru ini. Dan untuk semakin memudahkan rekan guru madrasah, kali ini blog Guru Madrasah akan membagikan buku Kurikulum 2013 mata pelajaran Bahasa Inggris untuk kelas 11 Madrasah Aliyah. Adapun spesifikasi buku Bahasa Inggris ini adalah sebagai berikut :

Judul: BAHASA INGGRIS SEMESTER 1
Edisi: 1
Pengarang: Mahrukh Bashir.
Penerbit: Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemdikbud.
ISBN / ISSN: 978-602-282-479-4 / 978-602-282-482-4
Tahun Terbit: 2014
Kelas: MA / Kelas 11
Jenis File: .pdf

Baca Juga : Contoh RPP dan Silabus K 13 untuk SMP/MTs

Judul: BAHASA INGGRIS SEMESTER 2
Edisi: 1
Pengarang: Mahrukh Bashir.
Penerbit: Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemdikbud.
ISBN / ISSN: 978-602-282-479-4 / 978-602-282-483-1
Tahun Terbit: 2014
Kelas: MA / Kelas 11
Jenis File: .pdf

dan untuk rekan guru madrasah yang sedang mencari referensi buku Bahasa Inggris MA kelas 11 ini, silakan bisa mengunduhnya pada tautan link berikut ini :

Download File :

Demikian informasi mengenai buku bahasa Inggris MA Kelas 11 Kurikulum 2013 untuk semester 1 dan 2 yang bisa di unduh secara gratis dan mudah di blog Guru Madrasah ini. Jangan lupa untuk selalu berkunjung di blog ini untuk mendapatkan aplikasi dan info yang bermanfaat...